优秀课程思政案例-中国建筑之美-段丽馥

课程名称：社体实用英语II

任课教师：段丽馥

所在单位：基础部

案例主题：中国建筑之美

章节名称：第3单元 第2节

案例意义

将课程思政入到到大学英语教学旨在探索在英语教学中将课程内容与思政教育有机结合，将社会主义核心价值观、中华传统文化教育融入课堂教学，引导学生形成正确的民族观，形成新时代青年人的家国情怀。

授课章节及主题：《E英语教程》第二册第3单元课文的题目为 Chinese architect wins major prize——《中国建筑师赢得大奖》。本课的主要内容为作为中国众多建筑奇才之一的王澍获得普利茨克建筑学奖（建筑领域的国际最高奖项），他最大的贡献在于以他本人独特的个人视角创造出可以阐释具有地域性的中国文化建筑，可称为是大胆的现代结构。本节课的思政育人目标主要有以下2方面：第一，深刻理解“和而不同。美美与共”的思想，树立正确的民族观和文化观；第二，深化对中国古建筑文化理解与认识，坚定文化自信。

在授课的过程中引入王澍的获奖作品图片及个人访谈视频，使学生更加直观地感受到中国建筑之美，加深对中国建筑文化的认识。用语言直观方式介绍现在很多中国年轻的建筑师们不必将他们的目光投向外国，他们学成归国，创造出一个又一个的建筑奇迹，如北京冬奥会速滑馆“冰丝带”、国家体育场、广州电视塔等。同时在课中引入国外建筑，对比异同，提高学生的思辨能力，并通过对中西方文化对比等方式积极传播中国文化。