课程名称：高等数学
任课教师：盛春红
所在单位：基础部
案例主题：责任担当
章节名称：定积分的概念（第五章，第一节）
课程介绍
高等数学是高校理工科学生的公共基础必修课程，它为学生将来课程学习和科学研究打下理论基础。高等数学衔接了高中数学知识与大学理工科专业知识的学习，承担了从传统知识为主到创新思维训练的转换，是理工科学生在大学一年级最重要的课程之一。高等数学的教学会对学生从高中生到大学生的转变产生深刻的影响。
案例意义
2020年5月28日，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，指出全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。高等数学教学中如何渗透课程思政已经引起高校数学教学的重视与思考，将思政元素融入高等数学的课堂教学，对培养学生正确的世界观和价值观，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业有着重要的意义。高等数学课程中优秀案例的选取如果既紧贴思政教育，又凝练了明确的教学内容的知识点，就能在提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质的同时，激发学生的学习热情，学生顺利进入课程的情境，完成知识点的学习。教师也从知识的传授者转变为学生学习的激发者、组织者和引导者，培养学生观察世界、分析问题和解决问题的能力。将课程思政与案例式教学相结合，将达到一举多得的效果。
思政目标
定积分概念的建立为微积分基本定理的引出及定积分的应用作好铺垫，起着承上启下的作用。这是一次概念教学，本案例运用数学思想的科学性、逻辑性和辩证性，结合中菲南海争端问题抓住学生的好奇心，引入曲边梯形的面积，探求其解法及应用；同时，求解面积的过程也增强了学生捍卫祖国领土完整的意识，使学生在情感上产生共鸣，激发学生的民族自豪感，增强学生的民族责任感。与学生分享人生的路上“心存大志、潜心钻研、科技强国”的道理，对其进行爱国主义教育；鼓励学生善于观察生活、发现问题、勤于思考，帮助其树立正确的学习观、形成良好的学风、培养其科研精神。
信息分类
